As tarifas impostas pelos EUA e o Brasil

 Clique na imagem, leia o texto e responda as questões propostas

Desigualdade social no Brasil

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Trabalho de História - 2º ano - turma A e B - Nigro Gava

Assistir aos vídeos indicados nos links abaixo e responder as questões propostas.

O assunto tratado nos vídeos são as origens da formação do povo brasileiro. 
Estes vídeos são a síntese do livro "o Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro, que também esta presente no documentário.

Links:

Matriz Tupi

Matriz Lusitana

Matriz Africana

Perguntas a serem respondidas a partir dos vídeos:

Tupi

1. Por que o vídeo afirma que os indígenas brasileiros eram auto suficientes?

2. Como os índios se relacionavam com o mundo espiritual?

3. Há uma significação diferente  entre meninos  e meninas no momento de seu nascimento. Havia uma espécie de ritual praticado normalmente pelo pai. Em que consistia este ritual?

Luso

4. O que as navegações marítimas representaram para os portugueses?

5. Cite cinco costumes ou objetos que foram herdados pelos portugueses e que eram de origem árabe.

6. Segundo o vídeo, como se deu o nascimento da língua portuguesa e espanhola?

Afro

7. De que regiões teriam vindo oa africanos trazidos para o Brasil? Qual as características de cada uma destas regiões?

8. O culto aos ancestrais entre os povos africanos era muito importante. Explique o porquê desta importância.

9. Diferencie as três ordens existentes no reino do Congo.

10. Qual o significado do ferro para os povos bantos?

• 
  
• O trabalho deve conter perguntas e respostas

• o trabalho deverá ser feito em folha de papel almaço

• O trabalho deverá ser entregue no dia 12 de junho.
• Não haverá segunda data de entrega

Grécia Antiga

 

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Movimentos sociais na República Velha

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Redescobrindo a Segunda Guerra Mundial - parte I

 Clique sobre a imagem e responda as questões propostas.

A atividade deve ser entregue até o dia 09 de maio

Revolução Russa 3 C - Nigro Gava

Camaradas! Cliquem na imagem e façam a atividade

Data máxima para entrega - já era!

Revolução Americana - Independência dos Estados Unidos - 2 A

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Data máxima para entrega - 02 de abril até o final das aulas (21:25)

Revolução Russa 3 A - Nigro Gava

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Data máxima para entrega - dia 33 de março

Atividade de Geografia 2 A e 2 B - Nigro Gava - Pobreza e desigualdade no Brasil

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Ultima data de entrega é o dia 27 de março

Trabalhando com música - "CHEGA" de Gabriel o pensador

Clique na imagem para ter acesso a música e a letra da música: Chega! de Gabriel, o pensador e responder as questões propostas. A atividade é individual.

EM13CHS101 - Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.

Objetivos

• Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas
• Compreender ideias filosóficas
• Compreender processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais

Clique aqui para acessar a atividade

código: 0586 7128

Atividade de História 3 A, 3 B e 3 C - Nigro Gava

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Prazo máximo para a entrega da atividade: 3 C - dia 19 de março

Prazo máximo para a entrega da atividade: 3 B - dia 21 de março

Prazo máximo para a entrega da atividade: 3 A - dia 19 de março

Atividade de Geografia 2 A e 2 B - Nigro Gava

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O prazo de entrega se encerra na segunda feira , dia 17 ao meio dia

 

Trabalhando com vídeos: Vivendo entre feras

 Vídeo: vivendo entre feras

 

Assista ao vídeo indicado e responda as questões abaixo:

1. Que hominídeos são mencionados no vídeo? (Nomes) Cite pelo menos três deles e descreva as características principais de cada um? 

2. Qual a primeira forma do hominídeos obterem o seu alimento, retratada no filme? 

3. Que materiais eram usados pelos primeiros homens para produzir seus instrumentos e ferramentas e qual a importância da "utilização" destes instrumentos.

4. Com o passar do tempo, o homem percebe que viver em grupos traz muitas vantagens. Cite pelo menos três destas "vantagens" de se viver em grupos.

5. Como o homem "descobriu" o fogo e que material da natureza torna o fogo mais resistente e duradouro?

6. Cite pelo menos cinco utilizações do fogo pelo homem durante a pré história.

7. Podemos afirmar que as mudanças físicas sofridas pelo homem ao longo do  tempo é resultado da sua adaptação ao meio em que vive? Justifique a sua resposta

8 - Os laços afetivos e a preocupação com os mortos sempre foi uma preocupação do ser humano desde suas origens? Justifique a sua resposta.

9. (valor da questão 2 pontos) Faça um pequeno texto buscando resposta para esta questão: Você considera que era mais fácil viver nas sociedades pré históricas ou nas sociedades atuais?

 

 Clique aqui para assistir ao documentário

 

 

 

Data de entrega desta atividade: 25 de fevereiro

A atividade deverá ser entregue na forma física, e poderá ser manuscrita em folha de papel almaço ou impressa.

Em ambos os casos o trabalho deverá conter capa com identificação do aluno e "nome do trabalho" e em anexo as perguntas e respostas digitadas no word ou outro editor de texto.