Contando História

terça-feira, 19 de março de 2013

Constituições Brasileiras

Links que auxiliarão no trabalho sobre constituiçoes
9º ano do Ensino Fundamental da Escola Integrada de Ensino

mundovestibular.com.br
wikipedia.org
mestresdahistoria.blogspot.com.br
vemconcursos.com
cafecomhistoriaeeducacao.blogspot.com.br
bussolaescolar.com.br
felipeazeredo.blogspot.com.br

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

Apostila de História - wandyck - 2º ano - 2013

O conteúdo desta apostila apresenta os textos base dos assuntos que serão tratados ao longo deste ano. Cabe ao aluno providenciar a impressão deste material para acompanhar as aulas.

http://www.sendspace.com/file/e878au

terça-feira, 27 de novembro de 2012

Trabalhos para realização das provas de recuperação referentes ao ano de 2012 - História/Geografia

Trabalho de Recuperação anual – Historia – 1º ano do Ensino Médio

O aluno deve entregar um trabalho de pesquisa em volume único contendo os seguintes conteúdos:

ü Pré-História

ü Civilizações do Crescente Fértil: o surgimento do Estado e da escrita

ü Império Bizantino

ü O mundo árabe

ü Os Francos e o Império de Carlos Magno

ü Sociedade feudal: características sociais, econômicas, políticas e culturais

ü Sociedades africanas da região subsaariana até o século XV

O trabalho deverá ser entregue no dia 06 de dezembro de 2012, data em que o aluno fará uma prova de recuperação que terá como objeto de consulta o seu próprio trabalho.

É importante lembrar que o aluno que não estiver portando o trabalho na referida data, não fará a prova. Não haverá uma segunda data para a realização da prova.

O trabalho deve ser manuscrito em folha de papel almaço devendo seguir a seguinte estrutura:

Capa – nome, número e turma do aluno

Índice – o índice deverá conter a numeração da página inicial dos assuntos pesquisados (está numeração deverá estar de acordo com a numeração de página).

Introdução pessoal – o trabalho deverá trazer uma única introdução que faça referencia aos assuntos pesquisados

Desenvolvimento – deverá trazer as pesquisas de todos os assuntos com as informações de principal relevância nos diferentes aspectos da vida humana.

Conclusão pessoal - o trabalho deverá trazer uma única conclusão que faça referencia aos assuntos pesquisados

Referência bibliográfica – deverá constar as fontes de pesquisa do trabalho.

Anexos – caso haja fotos, gráficos e infográficos, os mesmos deverão ser colocados no anexo.

Trabalho de Recuperação anual – Historia – 2º ano do Ensino Médio

O aluno deve entregar um trabalho de pesquisa em volume único contendo os seguintes conteúdos:

ü Renascimento cultural, econômico e urbano

ü Reforma Religiosa: características culturais, econômicas e religiosas.

ü Revolução Burguesa Inglesa (século XVII)

ü Revolução Francesa (século XVIII)

ü Independência dos Estados Unidos

ü Império Napoleônico – da chegada de Napoleão ao poder até sua queda.

ü Independências na América Latina

O trabalho deverá ser entregue no dia 06 de dezembro de 2012, data em que o aluno fará uma prova de recuperação que terá como objeto de consulta o seu próprio trabalho.

É importante lembrar que o aluno que não estiver portando o trabalho na referida data, não fará a prova. Não haverá uma segunda data para a realização da prova.

O trabalho deve ser manuscrito em folha de papel almaço devendo seguir a seguinte estrutura:

Capa – nome, número e turma do aluno

Índice – o índice deverá conter a numeração da página inicial dos assuntos pesquisados (está numeração deverá estar de acordo com a numeração de página).

Introdução pessoal – o trabalho deverá trazer uma única introdução que faça referencia aos assuntos pesquisados

Desenvolvimento – deverá trazer as pesquisas de todos os assuntos com as informações de principal relevância nos diferentes aspectos da vida humana.

Conclusão pessoal - o trabalho deverá trazer uma única conclusão que faça referencia aos assuntos pesquisados

Referência bibliográfica – deverá constar as fontes de pesquisa do trabalho.

Anexos – caso haja fotos, gráficos e infográficos, os mesmos deverão ser colocados no anexo.

Trabalho de Recuperação anual – Historia – 3º ano do Ensino Médio

O aluno deve entregar um trabalho de pesquisa em volume único contendo os seguintes conteúdos:

ü Primeira Guerra Mundial

ü Segunda guerra Mundial

ü A Guerra Civil Espanhola

ü O período Vargas – de 1930 ate 1945 e o segundo período de GV, de 1951 até 1954

ü O mundo pós-Segunda Guerra e a Guerra Fria

ü O golpe militar no Brasil (1964-1985).

ü O movimento pelas “Diretas Já”

O trabalho deverá ser entregue no dia 06 de dezembro de 2012, data em que o aluno fará uma prova de recuperação que terá como objeto de consulta o seu próprio trabalho.

É importante lembrar que o aluno que não estiver portando o trabalho na referida data, não fará a prova. Não haverá uma segunda data para a realização da prova.

O trabalho deve ser manuscrito em folha de papel almaço devendo seguir a seguinte estrutura:

Capa – nome, número e turma do aluno.

Índice – o índice deverá conter a numeração da página inicial dos assuntos pesquisados (está numeração deverá estar de acordo com a numeração de página).

Introdução pessoal – o trabalho deverá trazer uma única introdução que faça referencia aos assuntos pesquisados

Desenvolvimento – deverá trazer as pesquisas de todos os assuntos com as informações de principal relevância nos diferentes aspectos da vida humana.

Conclusão pessoal - o trabalho deverá trazer uma única conclusão que faça referencia aos assuntos pesquisados

Referência bibliográfica – deverá constar as fontes de pesquisa do trabalho.

Anexos – caso haja fotos, gráficos e infográficos, os mesmos deverão ser colocados no anexo.

sexta-feira, 26 de outubro de 2012

Trabalho de História - 2º ano - Wandick

Trabalho de História/Geografia – 4º bimestre

Assista ao filme Domesticas e responda as questões abaixo. As perguntas e respostas devem ser impressas em folhas de papel sulfite A4 com capa contendo nome, número e sala do aluno e deverão ser entregues ao professor até o dia 14 de novembro de 2012. O trabalho vale até 10 pontos. Trabalhos atrasados terão o valor diminuído em 50%.

1. A visão passada pelo filme sobre as profissionais retratadas no vídeo corresponde à realidade ou é uma visão estereotipada? Justifique a sua resposta.

2. Segundo o vídeo, a pobreza é consequência de desigualdades sociais ou é atribuída à ordem divina das coisas.

3. Um dos assaltantes do ônibus, em um dado momento do filme, manifesta o desejo de ser invisível e é ironizado pelo colega que afirma que ele já é invisível... E que ele só não tinha percebido isso. O que ele quis dizer com isso?

4. O filme retrata com clareza a realidade de parte do mercado de trabalho, quando trata das classes menos abastadas, ou a visão é distorcida da realidade vivenciada por este segmento da população?

5. Segundo um dos personagens do filme, o que seria “virar gente”? Você concorda com a visão do personagem? Justifique a sua resposta.

6. Ao final do filme, aparecem varias empregadas domésticas e podemos perceber que grande parte delas é afrodescendente. Podemos afirmar que isso é consequência da escravidão ocorrida durante o período colonial brasileiro? Justifique a sua resposta.

7. Compare os movimentos de cabanagem, balaiada e outros movimentos regenciais com os personagens do filme “Domésticas”. Você consegue encontrar alguma semelhança entre os dois momentos brasileiros? Justifique a sua resposta.

8. (vale três pontos) Com o mínimo de 10 linhas faça uma dissertação respondendo a seguinte pergunta: Você recomendaria o filme “Domésticas” às pessoas que você conhece como forma de entretenimento?

Trabalho de História - 3º ano - Wandick

Trabalho de História – 4º bimestre

Assista ao filme “O Ano em que meus pais saíram de férias” e responda as questões abaixo. As perguntas e respostas devem ser impressas em folhas de papel sulfite A4 com capa contendo nome, número e sala do aluno e deverão ser entregues ao professor até o dia 14 de novembro de 2012. O trabalho vale até 10 pontos. Trabalhos atrasados terão o valor diminuído em 50%.

1. O filme trata de um momento muito complicado da história recente do país, que no filme é contada por um menino. Qual a visão do menino em relação aos acontecimentos narrados? Qual é o momento histórico retratado?

2. As pessoas não falam da ditadura, mas fazem referencias ao futebol e a Copa do mundo. Seria isso uma estratégia dos militares para distrair a atenção de parte da população para os verdadeiros fatos que aconteciam no país naquele momento? Justifique a sua resposta.

3. Considerando o enredo do filme, é possível dizer que a maioria das pessoas não se envolveram com o “movimento contra revolucionário”. Que razões levavam ao não envolvimento das pessoas?

4. Que presidente governava o Brasil na década de 70? Faça um pequeno balanço de seu governo.

5. Você acha que no Brasil, as autoridades ainda usa o recurso usado pelos militares, o futebol, para desviar a atenção de fatos realmente relevantes em nosso país? Justifique a sua resposta.

6. O que é um exilado político? Qual a definição dada pelo menino para um exilado?

segunda-feira, 3 de setembro de 2012

O que estudar para o provão? - Wandyck 3º bimestre

1º ano - geografia - Globalização

1º ano - história - Antigo Egito

2º ano - geografia - Formação étnica do povo brasileiro

2º ano - história - História do Brasil - Primeiro Reinado

3º ano - história - História do Brasil - O golpe de 64 e a implantação da ditadura