História
http://monografias.brasilescola.com/historia/reforma-contrareforma.htm
http://www.algosobre.com.br/historia/reforma-e-contra-reforma.html
http://www.suapesquisa.com/protestante/
http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/contra-reforma/contra-reforma.php
http://www.juliobattisti.com.br/tutoriais/adrienearaujo/historia021.asp
http://www.brasilescola.com/historiag/estados-nacionais.htm
http://www.coladaweb.com/historia/estado-moderno-e-o-absolutismo
http://novahistorianet.blogspot.com.br/2009/01/o-absolutismo-europeu-monarquia-e.html
http://www.infoescola.com/historia/estados-nacionais/
Geografia
http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/terceira-revolucao-industrial.htm
http://olhaweb.blogspot.com.br/2008/09/revoluo-industrial-geografia.html
http://www.brasilescola.com/geografia/primeira-revolucao-industrial.htm
http://educacao.uol.com.br/disciplinas/geografia/revolucoes-industriais-primeira-segunda-e-terceira-revolucoes.htm
http://cienciadaterra.blogspot.com.br/2009/03/revolucao-industrial.html
http://www.suapesquisa.com/globalizacao/
http://www.infoescola.com/geografia/globalizacao/
http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm
vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=o0k7UhDpOAo
http://www.youtube.com/watch?v=xEgPp1VGWsM
Bom divertimento!!
Olá a todos! Considerando a facilidade e a rapidez com que é possível atualizar um blog, estarei migrando todos os links que vocês já encontram no meu site: www.contandohistoria.rg3.net para este blog com a promessa de atualizá-lo semanalmente.
quarta-feira, 3 de abril de 2013
terça-feira, 2 de abril de 2013
O que estudar para o provão? - Wandyck- 3º ano
Geografia - globalização.
http://aprovadonovestibular.com/resumo-globalizacao-o-que-e-globalizacao.html
http://educaterra.terra.com.br/voltaire/atualidade/globalizacao.htm
http://www.significados.com.br/globalizacao/
http://www.infoescola.com/geografia/globalizacao/
http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm
http://www.suapesquisa.com/globalizacao/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Globaliza%C3%A7%C3%A3o
História - revisão Brasil
http://www.brasilescola.com/historiab/
http://www.brasilescola.com/historiab/historia-brasil.htm
http://www.historiadobrasil.net/
http://www.mundovestibular.com.br/articles/2854/1/RESUMO-HISTORIA-DO-BRASIL/Paacutegina1.html
http://vestibular.uol.com.br/revisao-de-disciplinas/historia-do-brasil/
http://www.sohistoria.com.br/ef2/histbrasil/
vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=Ybp5s9ElmcY
http://www.youtube.com/watch?v=pSyE82yRaKU
Bom divertimento!!
http://aprovadonovestibular.com/resumo-globalizacao-o-que-e-globalizacao.html
http://educaterra.terra.com.br/voltaire/atualidade/globalizacao.htm
http://www.significados.com.br/globalizacao/
http://www.infoescola.com/geografia/globalizacao/
http://www.brasilescola.com/geografia/globalizacao.htm
http://www.suapesquisa.com/globalizacao/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Globaliza%C3%A7%C3%A3o
História - revisão Brasil
http://www.brasilescola.com/historiab/
http://www.brasilescola.com/historiab/historia-brasil.htm
http://www.historiadobrasil.net/
http://www.mundovestibular.com.br/articles/2854/1/RESUMO-HISTORIA-DO-BRASIL/Paacutegina1.html
http://vestibular.uol.com.br/revisao-de-disciplinas/historia-do-brasil/
http://www.sohistoria.com.br/ef2/histbrasil/
vídeos
http://www.youtube.com/watch?v=Ybp5s9ElmcY
http://www.youtube.com/watch?v=pSyE82yRaKU
Bom divertimento!!
sábado, 23 de março de 2013
O que estudar para a prova bimestral? - Escola Integrada de Ensino
6º ano - aulas 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7
7º ano - aulas 2, 3, 4, 5 e 6
8º ano - aulas 1, 2, 3, 4, 5 e 7
9º ano - aulas 1, 2, 3, 4, 5 e 6
1º ano ensino médio - módulos 1, 2, 3, 4, 5 e 6
2º ano do ensino médio - frente 1 - módulos 1, 2, 3, 4, 7 e 10
3º ano ensino médio - frente 1 módulos 1, 2 e 3
Caros alunos, quero lembra-los de que todas as provas são sem consulta.
7º ano - aulas 2, 3, 4, 5 e 6
8º ano - aulas 1, 2, 3, 4, 5 e 7
9º ano - aulas 1, 2, 3, 4, 5 e 6
1º ano ensino médio - módulos 1, 2, 3, 4, 5 e 6
2º ano do ensino médio - frente 1 - módulos 1, 2, 3, 4, 7 e 10
3º ano ensino médio - frente 1 módulos 1, 2 e 3
Caros alunos, quero lembra-los de que todas as provas são sem consulta.
terça-feira, 19 de março de 2013
Constituições Brasileiras
Links que auxiliarão no trabalho sobre constituiçoes
9º ano do Ensino Fundamental da Escola Integrada de Ensino
mundovestibular.com.br
wikipedia.org
mestresdahistoria.blogspot.com.br
vemconcursos.com
cafecomhistoriaeeducacao.blogspot.com.br
bussolaescolar.com.br
felipeazeredo.blogspot.com.br
9º ano do Ensino Fundamental da Escola Integrada de Ensino
mundovestibular.com.br
wikipedia.org
mestresdahistoria.blogspot.com.br
vemconcursos.com
cafecomhistoriaeeducacao.blogspot.com.br
bussolaescolar.com.br
felipeazeredo.blogspot.com.br
sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013
Apostila de História - wandyck - 2º ano - 2013
O conteúdo desta apostila apresenta os textos base dos assuntos que serão tratados ao longo deste ano. Cabe ao aluno providenciar a impressão deste material para acompanhar as aulas.
http://www.sendspace.com/file/e878au
http://www.sendspace.com/file/e878au
terça-feira, 27 de novembro de 2012
Trabalhos para realização das provas de recuperação referentes ao ano de 2012 - História/Geografia
Trabalho de Recuperação anual –
Historia – 1º ano do Ensino Médio
O
aluno deve entregar um trabalho de pesquisa em volume único contendo os
seguintes conteúdos:
ü
Pré-História
ü
Civilizações
do Crescente Fértil: o surgimento do Estado e da escrita
ü
Império
Bizantino
ü
O
mundo árabe
ü
Os
Francos e o Império de Carlos Magno
ü
Sociedade
feudal: características sociais, econômicas, políticas e culturais
ü
Sociedades
africanas da região subsaariana até o século XV
O
trabalho deverá ser entregue no dia 06 de dezembro de 2012, data em que o aluno
fará uma prova de recuperação que terá como objeto de consulta o seu próprio
trabalho.
É
importante lembrar que o aluno que não estiver portando o trabalho na referida
data, não fará a prova. Não haverá uma segunda data para a realização da prova.
O
trabalho deve ser manuscrito em folha de papel almaço devendo seguir a seguinte
estrutura:
Capa – nome, número e turma do aluno
Índice – o índice deverá conter a numeração
da página inicial dos assuntos pesquisados (está numeração deverá estar de
acordo com a numeração de página).
Introdução
pessoal – o trabalho
deverá trazer uma única introdução que faça referencia aos assuntos pesquisados
Desenvolvimento – deverá trazer as pesquisas de todos
os assuntos com as informações de principal relevância nos diferentes aspectos
da vida humana.
Conclusão
pessoal - o trabalho
deverá trazer uma única conclusão que faça referencia aos assuntos pesquisados
Referência
bibliográfica –
deverá constar as fontes de pesquisa do trabalho.
Anexos – caso haja fotos, gráficos e
infográficos, os mesmos deverão ser colocados no anexo.
Trabalho de Recuperação anual –
Historia – 2º ano do Ensino Médio
O
aluno deve entregar um trabalho de pesquisa em volume único contendo os
seguintes conteúdos:
ü
Renascimento
cultural, econômico e urbano
ü
Reforma
Religiosa: características culturais, econômicas e religiosas.
ü
Revolução
Burguesa Inglesa (século XVII)
ü
Revolução
Francesa (século XVIII)
ü
Independência
dos Estados Unidos
ü
Império
Napoleônico – da chegada de Napoleão ao poder até sua queda.
ü
Independências
na América Latina
O
trabalho deverá ser entregue no dia 06 de dezembro de 2012, data em que o aluno
fará uma prova de recuperação que terá como objeto de consulta o seu próprio
trabalho.
É
importante lembrar que o aluno que não estiver portando o trabalho na referida
data, não fará a prova. Não haverá uma segunda data para a realização da prova.
O
trabalho deve ser manuscrito em folha de papel almaço devendo seguir a seguinte
estrutura:
Capa – nome, número e turma do aluno
Índice – o índice deverá conter a numeração
da página inicial dos assuntos pesquisados (está numeração deverá estar de
acordo com a numeração de página).
Introdução
pessoal – o trabalho
deverá trazer uma única introdução que faça referencia aos assuntos pesquisados
Desenvolvimento – deverá trazer as pesquisas de todos
os assuntos com as informações de principal relevância nos diferentes aspectos
da vida humana.
Conclusão
pessoal - o trabalho
deverá trazer uma única conclusão que faça referencia aos assuntos pesquisados
Referência
bibliográfica –
deverá constar as fontes de pesquisa do trabalho.
Anexos – caso haja fotos, gráficos e
infográficos, os mesmos deverão ser colocados no anexo.
Trabalho de Recuperação anual –
Historia – 3º ano do Ensino Médio
O
aluno deve entregar um trabalho de pesquisa em volume único contendo os
seguintes conteúdos:
ü
Primeira
Guerra Mundial
ü
Segunda
guerra Mundial
ü
A
Guerra Civil Espanhola
ü
O
período Vargas – de 1930 ate 1945 e o segundo período de GV, de 1951 até 1954
ü
O
mundo pós-Segunda Guerra e a Guerra Fria
ü
O golpe militar no Brasil (1964-1985).
ü
O
movimento pelas “Diretas Já”
O
trabalho deverá ser entregue no dia 06 de dezembro de 2012, data em que o aluno
fará uma prova de recuperação que terá como objeto de consulta o seu próprio
trabalho.
É
importante lembrar que o aluno que não estiver portando o trabalho na referida
data, não fará a prova. Não haverá uma segunda data para a realização da prova.
O
trabalho deve ser manuscrito em folha de papel almaço devendo seguir a seguinte
estrutura:
Capa – nome, número e turma do aluno.
Índice – o índice deverá conter a numeração
da página inicial dos assuntos pesquisados (está numeração deverá estar de
acordo com a numeração de página).
Introdução
pessoal – o trabalho
deverá trazer uma única introdução que faça referencia aos assuntos pesquisados
Desenvolvimento – deverá trazer as pesquisas de todos
os assuntos com as informações de principal relevância nos diferentes aspectos
da vida humana.
Conclusão
pessoal - o trabalho
deverá trazer uma única conclusão que faça referencia aos assuntos pesquisados
Referência
bibliográfica –
deverá constar as fontes de pesquisa do trabalho.
Anexos – caso haja fotos, gráficos e
infográficos, os mesmos deverão ser colocados no anexo.
sexta-feira, 26 de outubro de 2012
Trabalho de História - 2º ano - Wandick
Trabalho de História/Geografia
– 4º bimestre
Assista ao filme Domesticas e responda as questões abaixo. As
perguntas e respostas devem ser impressas em folhas de papel sulfite A4 com
capa contendo nome, número e sala do aluno e deverão ser entregues ao professor
até o dia 14 de novembro de 2012. O trabalho vale até 10 pontos. Trabalhos atrasados
terão o valor diminuído em 50%.
1. A
visão passada pelo filme sobre as profissionais retratadas no vídeo corresponde
à realidade ou é uma visão estereotipada? Justifique a sua resposta.
2. Segundo
o vídeo, a pobreza é consequência de desigualdades sociais ou é atribuída à
ordem divina das coisas.
3. Um
dos assaltantes do ônibus, em um dado momento do filme, manifesta o desejo de
ser invisível e é ironizado pelo colega que afirma que ele já é invisível... E
que ele só não tinha percebido isso. O que ele quis dizer com isso?
4. O
filme retrata com clareza a realidade de parte do mercado de trabalho, quando
trata das classes menos abastadas, ou a visão é distorcida da realidade vivenciada
por este segmento da população?
5. Segundo
um dos personagens do filme, o que seria “virar gente”? Você concorda com a
visão do personagem? Justifique a sua resposta.
6. Ao
final do filme, aparecem varias empregadas domésticas e podemos perceber que grande
parte delas é afrodescendente. Podemos afirmar que isso é consequência da
escravidão ocorrida durante o período colonial brasileiro? Justifique a sua
resposta.
7. Compare
os movimentos de cabanagem, balaiada e outros movimentos regenciais com os
personagens do filme “Domésticas”. Você consegue encontrar alguma semelhança
entre os dois momentos brasileiros? Justifique a sua resposta.
8. (vale
três pontos) Com o mínimo de 10 linhas faça uma dissertação respondendo a
seguinte pergunta: Você recomendaria o filme “Domésticas” às pessoas que você
conhece como forma de entretenimento?
Trabalho de História - 3º ano - Wandick
Trabalho de História
– 4º bimestre
Assista ao filme “O Ano em que meus pais saíram de férias” e
responda as questões abaixo. As perguntas e respostas devem ser impressas em
folhas de papel sulfite A4 com capa contendo nome, número e sala do aluno e
deverão ser entregues ao professor até o dia 14 de novembro de 2012. O trabalho
vale até 10 pontos. Trabalhos atrasados terão o valor diminuído em 50%.
1. O filme trata de um momento muito complicado da história
recente do país, que no filme é contada por um menino. Qual a visão do menino
em relação aos acontecimentos narrados? Qual é o momento histórico retratado?
2. As pessoas não falam da ditadura, mas fazem referencias ao
futebol e a Copa do mundo. Seria isso uma estratégia dos militares para
distrair a atenção de parte da população para os verdadeiros fatos que
aconteciam no país naquele momento? Justifique a sua resposta.
3. Considerando o enredo do filme, é possível dizer que a
maioria das pessoas não se envolveram com o “movimento contra revolucionário”.
Que razões levavam ao não envolvimento das pessoas?
4. Que presidente governava o Brasil na década de 70? Faça um
pequeno balanço de seu governo.
5. Você acha que no
Brasil, as autoridades ainda usa o recurso usado pelos militares, o futebol,
para desviar a atenção de fatos realmente relevantes em nosso país? Justifique
a sua resposta.
6. O que é um exilado político? Qual a definição dada pelo
menino para um exilado?
segunda-feira, 3 de setembro de 2012
O que estudar para o provão? - Wandyck 3º bimestre
1º ano - geografia - Globalização
1º ano - história - Antigo Egito
2º ano - geografia - Formação étnica do povo brasileiro
2º ano - história - História do Brasil - Primeiro Reinado
3º ano - história - História do Brasil - O golpe de 64 e a implantação da ditadura
1º ano - história - Antigo Egito
2º ano - geografia - Formação étnica do povo brasileiro
2º ano - história - História do Brasil - Primeiro Reinado
3º ano - história - História do Brasil - O golpe de 64 e a implantação da ditadura
quarta-feira, 29 de agosto de 2012
Assinar:
Postagens (Atom)