terça-feira, 18 de outubro de 2016

Trabalho Bimestral - Escola Integrada de Ensino - 2º ano do Ensino Médio e 9º ano do Ensino Fundamental II

A partir do vídeo: Período Ditatorial por Boris Fausto , responda as questões propostas:


1. Além dos habituais inimigos, quem mais se opõe e até chega a organizar atentados terroristas na tentativa de prolongar o regime ditatorial?
2. Dentre os militares, havia uma divisão em dois blocos com ideias distintas. Que grupos eram estes e o que cada grupo defendia?
3. Explique o “Milagre Brasileiro” e o que levou ao seu desaparecimento?
4. O que eram e como funcionavam os atos institucionais?
5. O que o AI – 5 representou para a política nacional e para os direitos individuais?
6. O que previa o AI – 2 e que razões levaram à sua publicação?
7. O que significou a eleição de Tancredo Neves, naquele momento, para a população brasileira?
8. Por que os opositores do regime ditatorial partiram para a luta armada a partir dos anos 70 e em que movimentos se inspiraram?
9. Quais as razões de ordem social e política levaram à implantação do regime militar em 1964, na visão dos militares e de alguns setores da sociedade.
10. Que figura política atual surge durante os movimentos operários de 1978 e quais suas aspirações naquele momento?
11. Que movimento político mobilizou uma grande parcela da população brasileira em 1984 e o que pretendia este movimento? Ele foi vitorioso? Justifique a sua resposta.

Para assisitir ao vídeo, clique no link ao lado: DITADURA por Boris Fausto


Os trabalhos devem ser entregues até o dia 07 de novembro de 2016 . O trabalho deverá ser manuscrito em folha de papel almaço e deve conter: capa, perguntas e respostas.

Valor da atividade: Até 10 pontos 

Não serão aceitos trabalhos após a data acima mencionada, assim como não serão aceitos trabalhos impressos!


Em caso de dúvidas, procure o professor!


segunda-feira, 17 de outubro de 2016

Trabalho Bimestral - Escola Integrada de Ensino - 6º ano e 7º ano do fundamental II

A partir do vídeo: ÍNDIOS NO BRASIL , responda as questões propostas:

1.Qual a visão do índio em relação ao homem branco (geral)?
2. Qual a visão do homem branco em relação ao índio (geral)?
3. Por que, segundo o vídeo, alguns índios negam sua origem?
4. Aos 11 min e 40 seg do vídeo, uma garota do Rio de Janeiro, faz um depoimento sobre os índios. Você concorda com a opinião dela? Justifique a sua resposta. 
5. Como Bonifácio José, da etnia Baniwa/AM define ser índio? O que seria, segundo ele, um índio?
6. Qual era o objetivo dos jesuitas e das missões católicas?
7. Qual a posição do Serviço de Proteção ao Índio (SPI) em relação á cultura indigena?
8. Em que ano os direitos dos índios foram garantidos pela legislação brasileira?
9. (2 pontos) Faça uma pequena pesquisa buscando saber o que era a "Lingua Geral". 

Para assisitir ao vídeo, clique no link ao lado: Índios do Brasil


Os trabalhos devem ser entregues até o dia 07 de novembro de 2016 . O trabalho deverá ser manuscrito em folha de papel almaço e deve conter: capa, perguntas e respostas.

Valor da atividade: Até 10 pontos 


Não serão aceitos trabalhos após a data acima mencionada, assim como não serão aceitos trabalhos impressos!


Em caso de dúvidas, procure o professor!


quarta-feira, 28 de setembro de 2016

República Populista

Assista ao vídeo de Boris Fausto sobre o Brasil entre os anos de 1945 e 1964, a chamada República Populista



A República Populista

quinta-feira, 11 de agosto de 2016

Vídeo: Geopolítica do Oriente Médio

Acesse o vídeo aqui     Oriente Médio


Assistir ao vídeo, fazer um resumo se julgar necessário, para realização  de atividade de geografia amanhã, dia 12/08/2016.

domingo, 31 de julho de 2016

Revisão 1.º Semestre de 2016 - EIE - 2.º Ano do ensino médio

Responder e enviar as questões até o dia 08 de Agosto de 2016


REVISÃO

terça-feira, 26 de janeiro de 2016

TCC - Algumas dicas...

Crianças!!
Listei abaixo alguns sites que irão auxilia-los na elaboração e formatação dos nossos trabalhinhos.

www.youtube.com

www.tccmonografiaseartigos.com.br

http://educacao.uol.com.br


                                                                                                             Bom divertimento!!

segunda-feira, 25 de janeiro de 2016

Normas ABNT

Abaixo vocês encontrarão alguns sites com algumas dicas que poderão auxilia-los na formatação dos trabalhos de pesquisa.

www.calixto.com.br


                                                                                                     Bom Divertimento!!

terça-feira, 1 de setembro de 2015

Trabalhos com maquetes - 6º ano - Escola Integrada de Ensino

Trabalhos confeccionados pelos alunos do 6º ano do ensino Fundamental sobre o modo de vida do homem no final do paleolítico.










domingo, 9 de agosto de 2015

Trabalhos para o 3º Ano do Ensino Médio - EIE - Mudanças de rumo - Trabalhos 2015 - Escola Integrada

       Nosso objetivo este ano é substituir os velhos trabalhos de pesquisa por artigos acadêmicos produzidos por vocês, queridos alunos.
       Para tanto já estou disponibilizando no primeiro link o livro, "O que faz o brasil, Brasil", de Roberto DaMatta que será objeto de nossos artigos (serão quatro ao todo - um por bimestre), basta baixa-lo e guarda-lo ou imprimi-lo. Como acharem mais cômodo.
       O segundo link é um exemplo de formatação de um artigo acadêmico produzido por Laudemira Silva Rabelo, formatação esta que seguiremos a risca.
       O terceiro link traz um modelo padrão para montagem e formatação de um artigo acadêmico (para não dizer que não vou ajuda-los). Uma cortesia da Intercom – Sociedade Brasileira de Estudos Interdisciplinares da Comunicação

       Também mudaremos a nossa forma de avaliar este trabalho. Não mais faremos uma prova sobre o trabalho. A avaliação se dará da seguinte forma:
    1. Irei ler o artigo para ver se está de acordo com o tema proposto.
    2. Avaliarei a formatação,observando as normas que agora passo a vocês.
  3. Faremos algum tipo de avaliação partindo do próprio trabalho (sem consultar o trabalho elaborado pelo aluno). Talvez uma explanação sobre o seu trabalho para a sala ou destacar pontos principais de seu trabalho. Algo neste sentido. decidiremos isto depois, em conjunto.
       O artigo em questão deverá ter no mínimo duas laudas (uma lauda digitada é uma página de formato A4 digitada - cada página digitada conterá mais ou menos trinta linhas) e no máximo cinco laudas. Dividiremos a obra em 4 partes. Uma para cada bimestre. O seu artigo deve englobar os os dois temas propostos. A divisão que proponho é a seguinte:

1º bimestre
O que faz o brasil, Brasil? A questão da identidade 9
A casa, a rua e o trabalho 21

2º bimestre
A ilusão das relações raciais 35 
Sobre comidas e mulheres... 49

3º bimestre
O carnaval, ou o mundo como teatro e prazer 65
As festas da ordem 79

4º bimestre
O modo de navegação social: a malandragem e o “jeitinho” 93
Os caminhos para Deus 107


O que faz o Brasil Brasil?

Como formatar um artigo científico - ABNT

Modelo Padrão de um artigo científico