A partir do filme Quilombo responda as questões abaixo:
1. Descreva a diferença entre o modo de vida dos escravos nas fazendas e nos quilombos.
2. Que acordo foi feito entre Ganga Zumba e os holandeses? Funcionou? Por que?
3. Como se deu a sucessão de Ganga Zumba na liderança do Quilombo de Palmares? (faça uma rápida pesquisa e veja se o filme foi fidedigno a história)
4. Segundo a história, Palmares foi destruída totalmente pelos bandeirantes sob o comando de Domingos Jorge Velho? Justifique a sua resposta.
5. Em alguns momentos do filme simultaneamente ao aparecimento de Ganga Zumba, surge um Deus da religião africana. Quem é ele? O que defende? (Faça uma rápida pesquisa e responda a questão).
6. Ganga Zumba não é um nome, e sim um título. Qual o nome verdadeiro, segundo o filme, de Ganga Zumba e por que Acotirene teria dado a ele este titulo?
7. Não há consenso se Ganga Zumba foi herói ou não. Em sua opinião ele foi herói ou bandido? Justifique a sua resposta.
8.Sem uma língua escrita, dê exemplos, a partir do filme, de como o conhecimento era trasmitido por gerações?
9. Qual a principal atividade econômica nos quilombos?
10. De que maneira era feito o alistamento de soldados e voluntários para a destruição de quilombos pelos bandeirantes e representantes dos governos?
Link para o filme: Quilombo
O trabalho deve ser entregue até o dia 08 de junho
O trabalho deve ser digitado com tipo arial ou calibri 12, justificado e com 1,5 entre linhas
O trabalho deverá conter capa com identificação do aluno e da escola, as questões e as suas respectivas resposta.
Olá a todos! Considerando a facilidade e a rapidez com que é possível atualizar um blog, estarei migrando todos os links que vocês já encontram no meu site: www.contandohistoria.rg3.net para este blog com a promessa de atualizá-lo semanalmente.
segunda-feira, 25 de maio de 2020
sexta-feira, 8 de maio de 2020
Salas do 2º e 3º ano do ensino médio - Nigro Gava
Clicar no link abaixo e realizar o teste preenchendo todas as informações pedidas e enviar
Esta atividade e as demais atividades feitas em sal, servirão para fechar a média bimestral
Atividade para fechamento de bimestre
quarta-feira, 6 de maio de 2020
Salas do 8º ano fundamental II - Nigro Gava
Clicar no link abaixo, realizar o teste prenchendo todasd as informações pedidas e enviar
Atividade de fechamento de bimestre
Atividade de fechamento de bimestre
terça-feira, 17 de setembro de 2019
segunda-feira, 25 de março de 2019
quarta-feira, 20 de fevereiro de 2019
O que estudar para a prova? - Escola Integrada - 7º Ano Fund
Apostila - módulo1 - página 25
módulo 2 - páginas - 31, 33, 36, 37, 38, 39,
Formação da sociedade Feudal e seus estamentos - Sociedade medieval
módulo 2 - páginas - 31, 33, 36, 37, 38, 39,
Formação da sociedade Feudal e seus estamentos - Sociedade medieval
O que estudar para a prova? - Escola Integrada - 6º Ano Fund
Apostila - Módulo 3 - páginas 32, 33, 34 e 35
Questões do vídeo - "Vivendo entre feras"
Origem do universo e da vida - Resumo da origem do universo e da vida
Questões do vídeo - "Vivendo entre feras"
Origem do universo e da vida - Resumo da origem do universo e da vida
domingo, 3 de fevereiro de 2019
Trabalho Bimestral - Escola Integrada de Ensino - 6º ano do Ensino Fundamental II
A partir do vídeo: Vivendo entre as feras, responda as questões propostas:
1. Como era a relação dos homens pré históricos com a morte em seus diferentes estágios de desenvolvimento?
2. Que produto químico foi descoberto pelo homem pré histórico que lhe garantiu o domínio efetivo do fogo?
3. Dê no mínimo quatro utilidades para o fogo entre os nossos ancestrais.
4. Existem hoje inúmeras raças de cães, de bovinos, de pássaros etc. Por que só existe uma espécie humana?
5. A caça na pré história era uma atividade simples e praticada de forma individual? Justifique a sua resposta.
6. De que forma se alimentavam os primeiros hominídeos?
7. Que característica física faz do neandertal uma espécie mais adaptada a caça do que as espécies anteriores?
8. Qual a importância do consumo de carne para os nossos antepassados?
Para assistir ao vídeo clique no link ao lado: O homem pré histórico.
Os trabalhos devem ser entregues até o dia 25 de fevereiro de 2019.
O trabalho deverá ser manuscrito em folha de papel almaço (qualquer coisa diferente disto sofrerá desconto de 2 pontos) e deve conter: capa, as questões e as suas respectivias respostas.
Cada questão vale 1,25 e o valor total da atividade é de 10 pontos.
Trabalhos entregues após a data mencionada, sofrerão desconto de um ponto por dia.
Em caso de dúvida, procure o seu professor!
Os trabalhos devem ser entregues até o dia 25 de fevereiro de 2019.
O trabalho deverá ser manuscrito em folha de papel almaço (qualquer coisa diferente disto sofrerá desconto de 2 pontos) e deve conter: capa, as questões e as suas respectivias respostas.
Cada questão vale 1,25 e o valor total da atividade é de 10 pontos.
Trabalhos entregues após a data mencionada, sofrerão desconto de um ponto por dia.
Em caso de dúvida, procure o seu professor!
quarta-feira, 28 de novembro de 2018
Apresentações Power Point usados nas aulas deste bimestre - EIE
Atenção Alunos das seguintes séries: 9º Ano Fund II, 1º Ano Ensino Médio e 2º Ano do Ensino Médio.
Clique nos links abaixo para baixar as apresentações.
terça-feira, 20 de novembro de 2018
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