terça-feira, 22 de abril de 2014

Trabalhos de recuperação 1º bimestre - Escola Integrada

6º ano - Mitologia Grega
7º ano - A religião Muçulmana - o Islamismo
8º ano - O Pensamento Iluminista
9º ano - A crise de 29 - causas e consequências

Os trabalhos devemser entregues no dia da prova de recuperação e deverão conter:
Capa, sumário ou índice, introdução, o trabalho de pesquisa em sí, conclusão pessoal e referencias bibliográficas.
Deverá ser feitos em folhas de papel almaço utilizando-se somente de caneta preta ou azul.


ensino médio


1º ano

filo - A democracia - origens, conceitos e dilemas
socio - O homem e a sociedade moderna
história - Mitologia e religião romana

2º ano

filo - Ética. O que é isso?
socio - Consumo e consumismo
história - Renascimento comercial, artístico e urbano

3º ano

filo - Desigualdade social e os seus desafios
socio - Formas e sistemas de governo
história - Os povos pré colombianos

Os trabalhos deverão seguir as normas ABNT para trabalhos escolares e deverão ser entregues no dia da prova de recuperação.

quinta-feira, 27 de março de 2014

Atividade de sociologia/ filosofia - 1º ano do Ensino Médio - 1º bimestre


A busca pela felicicdade

A partir do vídeo faça o trabalho proposto.


7. De que forma as religiões prometem a felicidade?
8. Qual a preocupação das pessoas em relação a morte?
9 a generosidade do ser humano, segundo Pondé, é algo necessáriamente relacionado com a religião? Justifique sua resposta.
10. Segundo o vídeo, dinheiro pode trazer felicidade. Você acha que isso é verdadeiro? Justifique sua resposta.

O trabalho deverá ser digitado(arial ou calibri 12, com espaço entre linhas de 1,5) em folha de papel A4, deverá conter capa (segundo os padrões da ABNT), conter ainda perguntas e respostas e ser entregue até o ultimo dia das provas bimestrais.

domingo, 2 de fevereiro de 2014

Atividade de sociologia - 3º ano do Ensino Médio - 1º bimestre

missão de misericórdia


A partir do vídeo faça o trabalho proposto.
Inicialmente faça uma breve pesquisa sobre a série, principalmente com relação  ao ano em que ela passa a ser veiculada, que problemas enfrentava o mundo e a sociedade.
A partir desta pesquisa e do vídeo responda:


1. Neste episódio da série há uma política beligerante entre dois blocos. Poderiamos comparar estes animosidade entre estes blocos com algum fato histórico e político ocorrido na época da veiculação do vídeo? Que blocos seriam estes na vida real? Que objetivos teriam?
2. Orgânia é o alvo destes blocos. O que querem os blocos com relação a Orgânia?
3. O que é prometido por ambos os lados para conseguir o apoio de Orgânia?
4. Qual a reação dos defensores dos blocos quando os líderes de Orgânia ameaçam acabar com a guerra? Que razões dão para continuar com a guerra?
5. No mundo atual, que orgão político faz o papel de Orgânia?
6. Você acha o desfecho do vídeo possível? Estariam os homens dispostos a abrir mão da guerra para resolver seus problemas? Justifique.
7. Podemos considerar que a principal arma usada no vídeo foi a política? Justifique a sua  resposta.
8.Faça um pequeno resumo do vídeo destacando aquilo que mais lhe chamou a atenção, justificando o por quê.

O trabalho deverá ser digitado(arial ou calibri 12, com espaço entre linhas de 1,5) em folha de papel A4, deverá conter capa (segundo os padrões da ABNT) e ser entregue no dia 16 de fevereiro de 2014.

sexta-feira, 22 de novembro de 2013

Recuperação 2º ano - noturno - Wandyck

A recuperação de Geografia será baseada no documentário Let's make money, cujo tema é o processo de globalização.

A prova acontecerá no dia 29 de novembro de 2013 (próxima sexta-feira).

Não haverá outro data substitutiva para esta prova

NÃO PODERÁ SER USADO DURANTE A PROVA NENHUM TIPO DE ANOTAÇÃO, RESUMO , SINOPSE OU SIMILAR

segue abaixo olink para baixar o documentário em torrent

Lets make money

segunda-feira, 18 de novembro de 2013

Recuperação de Geografia - Wandyck - período noturno - 3C,3D e 3E

A recuperação de Geografia será baseada no documentário Let's make money, cujo tema é o processo de globalização.

A prova acontecerá no dia 25 de novembro de 2013 (próxima Segunda-feira).

Não haverá outro data substitutiva para esta prova

NÃO PODERÁ SER USADO DURANTE A PROVA NENHUM TIPO DE ANOTAÇÃO, RESUMO , SINOPSE OU SIMILAR

segue abaixo olink para baixar o documentário em torrent

Lets make money

sexta-feira, 15 de novembro de 2013

Estudo dirigido de História - Escola Integrada - 9º Ano

Responda as questões propostas a partir da leitura das aulas 41, 42, 43, 44, e 46 da apostila do 4º bimestre.

A correção desta questões, a partir da próxima aula, servirá como base de discussão do assunto tratado nos aulas que será tema de nossa prova bimestral.


1.      Podemos dizer que houve durante o século XX uma epidemia de ditaduras no continente americano? Justifique
2.      Segundo o previsto pelo AI-1 o que aconteceu com os políticos que eram contrarios ao regime implantado pelos militares?
3.      Qual a diferença entre os militares da linha dura e da linha moderada quanto à ditadura?
4.      O que previa o AI-2?
5.      O AI-5 foi o mais duro ato dado pelos militares. Por quê?
6.      O que era um subversivo? Como ele era tratado e por quê?
7.      Fala como funcionava a “Lei de Imprensa” instituída em 1967.
8.      Qual a função do SNI (Serviço Nacional de Investigação)?
9.      O que teria sido o “milagre econômico”?
10.  Diante do fato de que os grupos contrários aos militares não podiam fazer oposição legal ao sistema, qual foi a saída encontrada para fazer isso?
11.  Por que os governo militar revogou a “Lei de Remessa de Lucros” criada por Goulart em 1964?
12.  De acordo com o PAEG(Plano de Ação Econômica do Governo), que tipo de política foi adotada para os salários?
13.  Considerando-se a economia da época, ouviu-se a seguinte frase durante a ditadura no meios governamentais: “A economia vai bem, mas o povo vai mal” O que isso significava?
14.  Observando o gráfico da pagina 15, responda as seguintes questões: Que fator externo fez a economia entrar em recessão? O que houve com a inflação?
15.  Apesar da situação ruim no país, os militares nada fizeram em prol do trabalhador. Tentando modificar esta situação o que fizeram os trabalhadores a partir de 1978, principalmente os metalúrgicos?
16.  O que previa a Lei da anistia assinada em 1979?
17.  De acordo com o texto complementar da pagina 20, Qual o significado da utilização da cor preta, após
18.  a votação da Emenda Dante de Oliveira?
19.  Quando José Sarney assume a presidência em 1984, pelo voto indireto, que medidas tomou para conter a inflação?
20.  Como terminou o governo Collor? E a inflação? Ficou sob controle?
21.  Quem sucede Collor? Qual sua maior vitória durante o governo?
22.  Durante o governo de Fernando Henrique Cardoso surgem as ONGS? O que seriam? Você acha que se os governos fizessem aquilo que deveriam fazer haveria a necessidades da criação de ONGS?
23.  Durante o governo Lula foram criados os programas “fome Zero” e “Bolsa Família”. Faça uma pequena pesquisa e responda: Por que a fome a miséria no nosso país não terminaram? Será que os programas criados pelo governo tem objetivos eleitoreiros (o objetivo eleitoreiro é amarrar as classes beneficiadas por ações governamentais sob risco de perdê-las) ou há uma real preocupação com o assunto que pode ser percebida no dia a dia pelos jornais e televisão?  

Mostra reúne registros fotográficos do fim da escravidão no Brasil

A exposição "Emancipação, Inclusão e Exclusão. Desafios do Passado e do Presente", em cartaz na sede do MAC na Cidade Universitária (zona oeste de São Paulo), reúne registros do cotidiano da população negra no Brasil do fim do século 19, época em que a escravidão foi oficialmente abolida do país.
Todas as fotos aqui exibidas pertencem ao Acervo Instituto Moreira Salles.

Escravos na colheita de café, Vale do Paraíba, c. 1882

Negra com criança branca presa às costas, Bahia, c. 1870

Negra com seu filho, Salvador, BA, c. 1884

Senhora na liteira com dois escravos, Bahia, c. 1860

Lavagem de ouro, Minas Gerais, c. 1880

Praça Castro Alves, Salvador, BA, c. 1875

Quitandeiras, Rio de Janeiro, RJ, c. 1875

A Glória, vista do Passeio Público, Rio de Janeiro, c. 1861

Fazenda de Quititi, Rio de Janeiro, c. 1865

Partida para a colheita de café com carro de boi, Vale do Paraíba, c. 1885

Escravos na colheita de café, Rio de Janeiro, c. 1882

Partida para colheita de café, Vale do Paraíba, c. 1885

Escravos na colheita de café, Vale do Paraíba, c. 1882

Primeira foto do trabalho no interior de uma mina de ouro, Minas Gerais, c. 1888

fonte: http://guia.folha.uol.com.br/exposicoes/2013/11/1371361-mostra-reune-registros-fotograficos-do-fim-da-escravidao-no-brasil.shtml


domingo, 10 de novembro de 2013

ARTFEST - Wandyck novembro de 2013

Exposição dos trabalhos elaborados por alunos do ensino fundamental e médio para as disciplinas de Artes e Geografia  da Escola Jornalista Wandyck Freitas. 
Profº Helvio, Profª Silmara, Profª Cilene e Profª Audrey

Mostramos aqui uma parte dos trabalhos elaborados pelos alunos.