links história do Taboão

Taboão 

Taboão I 

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Taboão V

Atividade 3º ano Ensino Médio

Apostila de história 

Atividade movimentos sociais 

Atividade 2 C - Quiz

Clique aqui para iniciar o quiz 

Link atividade de revisão

Atividade de revisão

Slides para estudar para realização do quiz da próxima segunda feira - 1A e 1B

 1A e 1B- Geografia - Problemas ambientais urbanos

                 História - Mesopotâmia

O 1A fará na segunda um quiz (prova) de história e um de geografia

O 1B fará na segunga o quiz (prova) de história

9º Ano do Fund II - Escola Integrada - Trabalhando com vídeo - Luis carlos Prestes

 A partir do vídeo: O velho - a história de Luis Carlos Prestes responda as questões abaixo:

1. Qual o acordo feito entre Luis Carlos Prestes e o presidente Juscelino Kubistchek?

2. Por que Luis Carlos Prestes era contra a luta armada durante a ditadura de 64?

3.Por que Luis Carlos Prestes foi chamado de "o cavaleiro da esperança"?

4. Luis Carlos Prestes foi preso em novembro de 1935 pelo governo Getúlio Vargas. Que razões levaram a este fato?

5. Quais eram as reivindicações do movimento tenentista?

6. Na década de 50, na clandestinidade, Luis Carlos Prestes se dedica a uma atividade caseira que não lembra em nada o militante ferrenho do movimento comunista do Brasil. Que atividade era esta?

7. Que razões levaram a cassação do Partido Comunista Brasilero no ano de 1947?

8. O filme "Olga" descreve um romance entre Luis Carlos Prestes e Olga Benário. Segundo Luis Carlos Prestes, este romance realmente existiu? Justifique a sua resposta.

9. É correto afirmar que o movimento tenentista foi um movimento pacífico e ordeiro? Justifique a sua resposta.

10. Como fizeram Luis Carlos Prestes e Olga Benário para despistar as autoridades policiais européias e chegar incognitos ao Brasil?

link para o filme: O velho - A história de Luis Carlos Prestes

Deve ser entregue até o dia 17 de maio (após esta data com desconto de 1 ponto por dia até o dia 21 de maio). Após o dia 21 de maio, não serão mais aceitos.

Deverão ser entregues as questões e as suas respectivas respostas.

Deverão ser entregues as perguntas e as respostas
Não serão aceitos trabalhos manuscritos! Os trabalhos devem ser digitados

Deverão utilizar a fonte arial 12 com texto justificado.

Semana de 9 a 20 de novembro - Nigro Gava - 8º anos

Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II deverão assistir ao filme: "Central do Brasil", que retrata um pouco da situação ainda vivenciada pelas classes sociais menos assistidas (a exemplo do como viviam as pessoas no início do Brasil republicano) e responder as questões. 


O trabalho deverá conter as perguntas e respostas.
Deverá ser entregue até  o dia 20 de novembro

1 - Justifique o Título Central do Brasil.

2 - O filme retrata a sociedade que época? O tema é atual ou ultrapassado? Justifique.

3 - Liste os espaços em que se passam as cenas de Central do Brasil?

4 - O que Dora fazia com as cartas que escrevia? Porquê?

5 - Qual o conflito gerador da narrativa?

6 - Que profissão Dora exercia antes de escrever cartas na Central do Brasil?

7 - Dora é ética com as pessoas que a cercam? Qual sua relação com os analfabetos que encontra?

8 - No decorrer da história Dora é capaz de perceber o sentimento do outro e do que havia desprezado?

9 - Todos os eventos retratados no filme são verdadeiros?  Descreva as cenas que você achou especialmente bem coerentes e fiéis à realidade. Quais seqüências que parecem menos realistas?  Por quê

link para o filme: Central do Brasil

Trabalho de História - 8º Ano do Fund II - Escola Integrada- 2020

A partir do filme Quilombo responda as questões abaixo:

1. Descreva a diferença entre o modo de vida dos escravos nas fazendas e nos quilombos.
2. Que acordo foi feito entre Ganga Zumba e os holandeses? Funcionou? Por que?
3. Como se deu a sucessão de Ganga Zumba na liderança do Quilombo de Palmares? (faça uma rápida pesquisa e veja se o filme foi fidedigno a história)
4. Segundo a história, Palmares foi destruída totalmente pelos bandeirantes sob o comando de Domingos Jorge Velho? Justifique a sua resposta.
5. Em alguns momentos do filme simultaneamente ao aparecimento de Ganga Zumba, surge um Deus da religião africana. Quem é ele? O que defende? (Faça uma rápida pesquisa e responda a questão).
6. Ganga Zumba não é um nome, e sim um título. Qual o nome verdadeiro, segundo o filme, de Ganga Zumba e por que Acotirene teria dado a ele este titulo?
7. Não há consenso se Ganga Zumba foi herói ou não. Em sua opinião ele foi herói ou bandido? Justifique a sua resposta.
8.Sem uma língua escrita, dê exemplos, a partir do filme, de como o conhecimento era trasmitido por gerações?
9. Qual a principal atividade econômica nos quilombos?
10. De que maneira era feito o alistamento de soldados e voluntários para a destruição de quilombos pelos bandeirantes e representantes dos governos?

Link para o filme: Quilombo

O trabalho deve ser entregue até o dia 08 de junho
O trabalho deve ser digitado com tipo arial ou calibri 12, justificado e com 1,5 entre linhas
O trabalho deverá conter capa com identificação do aluno e da escola, as questões e as suas respectivas resposta.

Salas do 2º e 3º ano do ensino médio - Nigro Gava

Clicar no link abaixo e realizar o teste preenchendo todas as informações pedidas e enviar

Esta atividade e as demais atividades feitas em sal, servirão para fechar a média bimestral

Atividade para fechamento de bimestre

Salas do 8º ano fundamental II - Nigro Gava

Clicar no link abaixo, realizar o teste prenchendo todasd as informações pedidas e enviar

Atividade de fechamento de bimestre