Semana de 9 a 20 de novembro - Nigro Gava - 8º anos

Os alunos do 8º ano do Ensino Fundamental II deverão assistir ao filme: "Central do Brasil", que retrata um pouco da situação ainda vivenciada pelas classes sociais menos assistidas (a exemplo do como viviam as pessoas no início do Brasil republicano) e responder as questões. 


O trabalho deverá conter as perguntas e respostas.
Deverá ser entregue até  o dia 20 de novembro

1 - Justifique o Título Central do Brasil.

2 - O filme retrata a sociedade que época? O tema é atual ou ultrapassado? Justifique.

3 - Liste os espaços em que se passam as cenas de Central do Brasil?

4 - O que Dora fazia com as cartas que escrevia? Porquê?

5 - Qual o conflito gerador da narrativa?

6 - Que profissão Dora exercia antes de escrever cartas na Central do Brasil?

7 - Dora é ética com as pessoas que a cercam? Qual sua relação com os analfabetos que encontra?

8 - No decorrer da história Dora é capaz de perceber o sentimento do outro e do que havia desprezado?

9 - Todos os eventos retratados no filme são verdadeiros?  Descreva as cenas que você achou especialmente bem coerentes e fiéis à realidade. Quais seqüências que parecem menos realistas?  Por quê

link para o filme: Central do Brasil

Trabalho de História - 8º Ano do Fund II - Escola Integrada- 2020

A partir do filme Quilombo responda as questões abaixo:

1. Descreva a diferença entre o modo de vida dos escravos nas fazendas e nos quilombos.
2. Que acordo foi feito entre Ganga Zumba e os holandeses? Funcionou? Por que?
3. Como se deu a sucessão de Ganga Zumba na liderança do Quilombo de Palmares? (faça uma rápida pesquisa e veja se o filme foi fidedigno a história)
4. Segundo a história, Palmares foi destruída totalmente pelos bandeirantes sob o comando de Domingos Jorge Velho? Justifique a sua resposta.
5. Em alguns momentos do filme simultaneamente ao aparecimento de Ganga Zumba, surge um Deus da religião africana. Quem é ele? O que defende? (Faça uma rápida pesquisa e responda a questão).
6. Ganga Zumba não é um nome, e sim um título. Qual o nome verdadeiro, segundo o filme, de Ganga Zumba e por que Acotirene teria dado a ele este titulo?
7. Não há consenso se Ganga Zumba foi herói ou não. Em sua opinião ele foi herói ou bandido? Justifique a sua resposta.
8.Sem uma língua escrita, dê exemplos, a partir do filme, de como o conhecimento era trasmitido por gerações?
9. Qual a principal atividade econômica nos quilombos?
10. De que maneira era feito o alistamento de soldados e voluntários para a destruição de quilombos pelos bandeirantes e representantes dos governos?

Link para o filme: Quilombo

O trabalho deve ser entregue até o dia 08 de junho
O trabalho deve ser digitado com tipo arial ou calibri 12, justificado e com 1,5 entre linhas
O trabalho deverá conter capa com identificação do aluno e da escola, as questões e as suas respectivas resposta.

Salas do 2º e 3º ano do ensino médio - Nigro Gava

Clicar no link abaixo e realizar o teste preenchendo todas as informações pedidas e enviar

Esta atividade e as demais atividades feitas em sal, servirão para fechar a média bimestral

Atividade para fechamento de bimestre

Salas do 8º ano fundamental II - Nigro Gava

Clicar no link abaixo, realizar o teste prenchendo todasd as informações pedidas e enviar

Atividade de fechamento de bimestre

Trabalho de História - 7º ano - Escola Integrada de Ensino

Assistir aos vídeos indicados nos links abaixo e responder as questões propostas.

O assunto tratado nos vídeos são as origens da formação do povo brasileiro. 
Estes vídeos são a síntese do livro "o Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro, que também esta presente no documentário.

Links:

Matriz Tupi
Matriz Lusitana
Matriz Africana

Perguntas a serem respondidas a partir dos vídeos:

Tupi

1. Por que o vídeo afirma que os indígenas brasileiros eram auto suficientes?

2. Como os índios se relacionavam com o mundo espiritual?

3. Há uma significação diferente  entre meninos  e meninas no momento de seu nascimento. Havia uma espécie de ritual praticado normalmente pelo pai. Em que consistia este ritual?

Luso

4. O que as navegações marítimas representaram para os portugueses?

5. Cite cinco costumes ou objetos que foram herdados pelos portugueses e que eram de origem árabe.

6. Segundo o vídeo, como se deu o nascimento da língua portuguesa e espanhola?

Afro

7. De que regiões teriam vindo oa africanos trazidos para o Brasil? Qual as características de cada uma destas regiões?

8. O culto aos ancestrais entre os povos africanos era muito importante. Explique o porquê desta importância.

9. Diferencie as três ordens existentes no reino do Congo.

10. Qual o significado do ferro para os povos bantos?

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• O trabalho deve conter perguntas e respostas

• A fonte utilizada pode ser arial ou calibri tamanho 12.

• O texto deve ser justificado e ter espaço de 1,5 entrelinhas.

• O trabalho deve conter capa com identificação do aluno, da disciplina e da escola.

• O trabalho deverá ser entregue no dia 04 de maio.
• A cada dia de atraso, o trabalho sofrerá um desconto de um ponto em seu valor final.