Clique aqui e faça a atividade proposta
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segunda-feira, 30 de junho de 2025
quinta-feira, 5 de junho de 2025
Trabalho de História - 2º ano - turma A e B - Nigro Gava
Assistir aos vídeos indicados nos links abaixo e responder as questões propostas.
O assunto tratado nos vídeos são as origens da formação do povo brasileiro.
Estes vídeos são a síntese do livro "o Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro, que também esta presente no documentário.
Links:
Matriz Tupi
Matriz Lusitana
Matriz Africana
Perguntas a serem respondidas a partir dos vídeos:
O assunto tratado nos vídeos são as origens da formação do povo brasileiro.
Estes vídeos são a síntese do livro "o Povo Brasileiro" de Darcy Ribeiro, que também esta presente no documentário.
Links:
Matriz Tupi
Matriz Lusitana
Matriz Africana
Perguntas a serem respondidas a partir dos vídeos:
Tupi
1. Por que o vídeo afirma que os indígenas brasileiros eram
auto suficientes?
2. Como os índios se relacionavam com o mundo espiritual?
3. Há uma significação diferente entre meninos
e meninas no momento de seu nascimento. Havia uma espécie de ritual praticado
normalmente pelo pai. Em que consistia este ritual?
Luso
4. O que as navegações marítimas representaram para os
portugueses?
5. Cite cinco costumes ou objetos que foram herdados pelos
portugueses e que eram de origem árabe.
6. Segundo o vídeo, como se deu o nascimento da língua
portuguesa e espanhola?
Afro
7. De que regiões teriam vindo oa africanos trazidos para o Brasil?
Qual as características de cada uma destas regiões?
8. O culto aos ancestrais entre os povos africanos era muito
importante. Explique o porquê desta importância.
9. Diferencie as três ordens existentes no reino do Congo.
10. Qual o significado do ferro para os povos bantos?
- O trabalho deve conter perguntas e respostas
- o trabalho deverá ser feito em folha de papel almaço
- O trabalho deverá ser entregue no dia 12 de junho.
- Não haverá segunda data de entrega
quarta-feira, 28 de maio de 2025
terça-feira, 27 de maio de 2025
segunda-feira, 5 de maio de 2025
Redescobrindo a Segunda Guerra Mundial - parte I
Clique sobre a imagem e responda as questões propostas.
A atividade deve ser entregue até o dia 09 de maio
segunda-feira, 7 de abril de 2025
terça-feira, 25 de março de 2025
Revolução Americana - Independência dos Estados Unidos - 2 A
Clique na imagem e realize a atividade proposta
Data máxima para entrega - 02 de abril até o final das aulas (21:25)
segunda-feira, 24 de março de 2025
quarta-feira, 19 de março de 2025
Trabalhando com música - "CHEGA" de Gabriel o pensador
Clique na imagem para ter acesso a música e a letra da música: Chega! de Gabriel, o pensador e responder as questões propostas. A atividade é individual.
EM13CHS101 - Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas expressas em diversas linguagens, com vistas à compreensão de ideias filosóficas e de processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais.
Objetivos
- Identificar, analisar e comparar diferentes fontes e narrativas
- Compreender ideias filosóficas
- Compreender processos e eventos históricos, geográficos, políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais
código: 0586 7128
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